Exercices

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  • 272 pages
  • Livre broché
  • 16 x 22.5 cm
  • Encre Marine
  • Parution :
  • CLIL : 3126
  • EAN13 : 9782350880914
  • Code distributeur : 51307
  • Export ONIX 3.0

Exercices

Vingt-et-une leçons pour aider à penser

Présentation

Ce que contient ce livre : des corrigés de sujets de dissertation de philo donnés en Khâgne par l'auteur (pendant les trois dernières années – 2011-2014). Ils sont transcrits tels quels, tous rédigés après lecture des copies, nouant ainsi des idées d'élèves découvertes à celles de maîtres retrouvées (de belles rencontres : la nostalgie de la vérité remue du monde !). Leurs thèmes classiques suivent les programmes annuels : art et technique, métaphysique, justice et histoire.
La pensée, à l’école comme ailleurs, a des devoirs et des droits : en tout domaine étudié, la pensée se sait l’humble auxiliaire des conditions qu’elle rassemble, pour être libre juge des conséquences qu’elle tire.
Elle fait et défait nos idées ; les idées ne mènent probablement pas le monde, mais elles révèlent sûrement le meilleur de nous-mêmes, et ce meilleur de nous-mêmes est seul utile au monde. Si les idées exercent l’intelligence, restera, pour chaque vie, à n’être pas intelligente pour rien.
Il y a quelques années, l’inspectrice générale Christiane Menasseyre nous disait, gentiment, mais nettement : « Chers collègues, c’est utile, bien sûr, de vous efforcer d’être bons dans vos classes ; mais il serait bon aussi, peut-être, de tenter d’être utiles hors d’elles. Faites donc l’effort de publier vos efforts ! ». Voilà.

Marc Wetzel, né en 1953, synthétise ici l’enseignement donné, en Classes Prépas Littéraires, au Lycée Joffre de Montpellier, ces dernières années. Plus souvent poète ou critique littéraire, auteur notamment de Les promenades d’un rêveur solitaire (Le retour de Cogito), Climats 1996, Pitié pour le passé ou les tribulations de Marcel Cogito, (Éditions du Rocher, 2002), il a publié peu de philosophie : La méchanceté (1986) et Petit vocabulaire de l’imaginaire (2000), chez Quintette.

Biographies Contributeurs

Marc WETZEL

Marc Wetzel, né en 1953, est professeur de philosophie en Classes Prépas Littéraires, au Lycée Joffre de Montpellier. Plus souvent poète ou critique littéraire, auteur notamment de Les promenades d'un rêveur solitaire (Le retour de Cogito), Climats 1996, Pitié pour le passé ou les tribulations de Marcel Cogito, (Éditions du Rocher, 2002), il a publié peu de philosophie : La méchanceté (1986) et Petit vocabulaire de l’imaginaire (2000), chez Quintette.

Table des matières

Préface

Introduction

Est-ce parce que nous pensons que la vie est tragique ?

Art et technique

Présentation

L'instrument définirait-il l'homme ?

 « Un monde gagné pour la technique est un monde perdu pour la liberté » (Bernanos)

Fallait-il prendre le risque de la technique moderne pour ne plus courir ceux de la nature ?

L'art doit-il résister à la technologie ?

Que peut-on désormais espérer de l'art ?

Science et poésie : inconciliables ?

 

Métaphysique

Présentation

Si ce n'est une âme, qu'est-ce qui peut faire vivre un corps ?

La parole a-t-elle besoin d'une métaphysique ?

L'athée peut-il se croire une âme ?

La métaphysique : science de l'être ou simple pensée des principes ?

Peut-on dire : le métaphysique ?

Choisit-on de croire ou non en Dieu ?

A-t-on tout dit de l'être en disant l'être total (premier et infini) de Dieu ?

La métaphysique : une logique de l'existence ?

 

Justice, travail et histoire

Présentation

Le droit a-t-il besoin d'une métaphysique ?

Le travail a-t-il besoin d'une métaphysique ?

La vie du héros est-elle plus intéressante que celle du sage ?

L'histoire a-t-elle besoin d'une métaphysique ?

Même si la justice assure la protection des faibles, que peut-elle contre le tragique de l'existence  ?

 

Conclusion

Faut-il penser l'inconnu ?

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