Platon

Nous ne voulons pas ajouter une nouvelle pierre, plus ou moins érudite, à l'imposant édifice qu'ont bâti des siècles de commentaires, nous ne prétendons pas offrir au lecteur la révélation du dernier « maître-mot » ou du « dernier cri » en matière de platonisme. Plus simplement nous nous sommes mis à l'école de Platon, à l'image de ses auditeurs de l'Académie, sans idée préconçue ni parti-pris, avec le désir, somme toute légitime, d'y trouver notre profit. Cet ouvrage se veut une invitation, une incitation à lire Platon.
Quel meilleur guide introducteur à Platon pourrait-il espérer que Platon lui-même ? Nous avons tenté de le lui procurer, d'où l'abondance des citations et des renvois, qui réduit notre apport personnel au strict commentaire nécessaire pour en dégager, avec la continuité, une sorte de fil conducteur, dont le mérite revient à Platon, à la fois pédagogue averti et fin psychologue. Nous avons suivi ce fil. Parti en quête de l'homme, à la fois animé et guidé par l'expérience intime de la réalité de la pensée, Platon fait  partager peu à peu sa conviction qu'outre le monde sensible, dans lequel nous croyons avoir la vie, le mouvement et l'être, il est un autre monde, une autre forme de vie, inexprimable dans le langage spatio-temporel ordinaire, qu'elle imprègne l'univers et ses habitants. Elle est l'esprit à l'oeuvre dans le monde, qu'il fonde, soutient et anime dans sa « naissance à l'être »  , en même temps qu'il le fait connaissable pour l'homme. Dans l'acte de connaître, loin de déboucher sur le vide ou l'illusoire, l'homme platonicien, le vrai philosophe éprouve son énergie et se saisit comme esprit et vie, en même temps qu'il découvre son appartenance à un monde « pénétré d'âme »  et offert à sa connaissance.

Biographies Contributeurs

Robert Véron

Agrégé de Philosophie. Robert Véron est un ancien élève de l'Ecole Normale Supérieure. 

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