Pour les enfants

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Quoi de plus important que l’éducation des enfants ? Pourtant, celle-ci fait l’objet d’une indifférence collective effrayante, suicidaire, préférant les idées reçues, voire la répétition des violences et des errements passés, à la réflexion et à l’information. Pour les enfants, issu de trois ans de recherches et de documentation, se veut un constat d’alarme et un programme d’éducation. Constat d’alarme face à la brutalité exercée par notre modèle de société contre ses enfants : persistance de mythes sur leur supposée nature tyrannique, reproduction d’idées reçues délétères, indifférence, voire mépris de leur dignité, manque d’information sur leur maltraitance, y compris mortelle et y compris en France, popularité de l’éducation autoritaire. Tous les signaux sont au rouge.
Programme d’éducation : sur la base des plus récents acquis des sciences, nourri par la longue fréquentation des textes classiques depuis l’Antiquité, ce livre critique, complet et engagé, jette les fondations raisonnées d’une éducation démocratique, dans la dignité et vers la liberté.

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« Comme tu ne m’as pas obéi, je vais te punir » : Pierre Vesperini étudie la méthode Caroline Goldman
Le Nouvel Observateur
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Biographies Contributeurs

Pierre Vesperini

Membre du Comité scientifique de la Fondation pour l’enfance, ancien élève de l’École Normale Supérieure, Pierre Vesperini est chargé de recherche (HDR) en histoire et philosophie au CNRS et Senior Member de King’s College, Cambridge. En 2022, il a reçu le Prix Georges-Dumézil de l'Académie française pour son édition de Théocrite, Les Magiciennes et autres idylle Parmi ses parutions les plus récentes, citons Poètes et lettrés oubliés de la Rome ancienne (2023) ; Que faire du passé ? Réflexions sur la « cancel culture » (2024) ; La Philosophie antique. Essai d’histoire (2025). Son dernier ouvrage, Pour les enfants. Eduquer dans la dignité, éduquer à la liberté, a été publié en 2026 aux Belles Lettres. 

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